به عبارت دیگر محتوای دوره آموزشی با استفاده از انتقال متن، صدا و
تصویر به فراگیر ارایه می‌شود تا با بهره گیری از ارتباط دو سویه بین
فراگیران و اساتید یا بین خود فراگیران، برگزاری دورههای آموزشی در
بالاترین سطح از هر مکان و در هر زمانی میسر شود.
آموزش الکترونیکی به صورت دورههای همزمان( synchronous) یا غیر همزمان( asynchronous) ارایه می‌شود.
در
آموزش همزمان همه کاربران بهطور مستقیم از طریق ابزارهای فناوری مانند چت،
ویدیوکنفرانس و فضاهای کلاس مجازی با یکدیگر در ارتباطند، در حالی که در
آموزش ناهمزمان، مانند ارتباط از طریق محتوا، انجمن ها، تکالیف، پست
الکترونیکی، ارتباط آموزشی با تاخیر برقرار می‌شود .
جهت تایید صحت
مولفهها از تکنیک دلفی استفاده، ۳ عامل اصلی( مقوله )، ١۷ عامل فرعی(
ملاک) و ١۶۰ گزاره مفهومی( شناسه) استخراج و الگوی مفهومی پژوهش ارایه
گردید.
در مرحله کمی، از جامعه آماری اعضا هیات علمی دانشگاه پیام نور
با روش کوکران نمونه ۳۶۰ نفری انتخاب و پس از تعیین روایی محتوایی و صوری،
پرسشنامه محقق ساخته اجرا گردید.
مقدار( GOF) الگوی پژوهش برابر ۰.
انتقال مفاهیم از طریق کلیه وسایل الکترونیکی
از قبیل اینترنت، اینترانت، نوارهای صوتی/ تصویری، پخش ماهواره‌ای
تلویزیون‌های محاوره‌ای و لوح‌های فشرده». با توسعه شبکه جهانی اینترنت،
شاهد تحولات گسترده‌ای در جنبه‌های مختلف زندگی اجتماعی انسان هستیم.
واژه‌هایی
نظیر E-Books، E-Commerce، E-Bussiness و بالاخره E-learning تا چند سال
پیش مفهوم روشنی برای ما نداشتند اما حالا دیگر واژه‌های شناخته‌شده‌ای
هستند و به سرعت در حال تغییر جنبه‌های مختلف زندگی انسان می‌باشند؛ اما
همان‌گونه که در E-Commerce هدف، برداشتن قیدوبند فاصله و زمان بین خریدار و
فروشنده است و همان‌گونه که در E-Bussiness قصد برداشتن محدودیتی به نام
اداره و محل ثابت کار را داریم و سعی می‌شود بجای فرستادن کارمند یا کارگر
به محل کار، کار را به نزد کارمند بفرستیم، فلسفه اصلی پیدایش E-learning
نیز برداشتن محدودیت‌های ناشی از زمان و مکان از امر آموزش و ارایه آموزش
مستقل از زمان، مکان، فرهنگ و زبان است.
در E-learning سعی براین است تا بجای آوردن فراگیر به محل آموزش، آموزش را به منزل فراگیر بفرستیم.
اینترنت دارای این قابلیت است که به گوشه و کنار کشور نفوذ کند و وسیله مناسبی برای انتقال آموزش کیفی و مقرون‌به‌صرفه است.
تلفیق این خصیصه با خصیصه محاوره‌ای بودن سیستم‌های آموزش به کمک کامپیوتر می‌تواند نقش بسزایی را در انتقال آموزش به گروه‌های وسیعی از جامعه بازی کند.